教职员工数据
指导教师
下跌2019 (下降2020和可用数据2021年2月)
N | % | ||
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教师总数 | 186 | 视图趋势(PDF) | |
专职教师 | 127 | 68.3% | |
兼职教师 | 59 | 31.7% | |
颜色的教员 | 52 | 28.0% | 趋势即将推出 |
女教师 | 102 | 54.8% | |
男教师 | 84 | 45.2% | |
教师与ph.d./terminal度 | 134 | 72.0% | |
本科学生与教师的比例 | 21:1 |
工作人员(非教学)
下跌2019 (下降2020和可用数据2021年2月)
N | % | ||
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总员工 | 456 | 视图趋势(PDF) | |
专职人员 | 426 | 93.4% | |
兼职人员 | 30 | 6.6% | |
颜色的工作人员 | 110 | 24.1% | 趋势即将推出 |
女职员 | 267 | 58.6% | |
男性工作人员 | 189 | 41.4% |
把理论到实践领导联军教师的调查显示:在教学的角度,专业的奖励结构,和福祉
常青是把理论的领导联军亚组到实践项目(bttop),这是由美国学院和大学协会在2002年成立了领导的联盟是由致力于使他们的学校卓越的车型在53个机构成员文科教育和创建校园文化侧重于学生的学术福利和公民的发展。在2010年春天,四季常青参加 bttop领导的联盟的教师调查,这被问及创新教学方法,教学和学习,制度激励机制的奖学金,工作满意度。
学生参与教师的调查
在2005年春季NSSE的配套调查,学生的参与度(fsse)的教师调查在常青给予本科教师。两项调查的结果提供了一个机会,探讨常绿的教师和学生的看法。观看 fsse-NSSE比较 的低级别联赛教师回应给一年级的学生。